一、强化教学管理与学生管理一体化协调原则，详细制定月度各项工作计划及推进表，加强对教学工作各环节的检查，重点检查学生上课情况和教师课堂的教学情况。2015年又修订出台《学风建设联合检查制度及问题处理规定》，制定《专业技能课集体阅卷制度》、《上机课考试改革实施细则》、《毕业生学分置换实施细则》等。

二、积极组织开展学生党建活动

1.实施建立“星火接力站”立项活动，以实际行动践行社会主义核心价值观。“聚是一团火，散是满天星”支部将朝气蓬勃的学生党员比喻成星星之火，加强学生党员的思想引领和行为示范，充分发挥党员的模范带头作用，辐射、影响和带动全体学生。建立学生党支部——学生党员——普通同学交流联动机制，形成以点带线、以线带面的工作格局。

2.以“三好”工程为载体，发挥大学生党员的传帮带作用。“三好”即是：每名党员要有作为、敢担当，负责带好一个班级、一个宿舍和一名普通同学。充分发挥学生党员的先锋模范作用，传递学生党员在学生中的正能量，成为老师的好帮手。

3.发挥优秀党员示范作用。请高年级优秀的学生党员结合自身的思想政治素质和个人经历体会，开展和在校生积极分子的沟通、交流，让他们充分感受到优秀学生党员的先进性，感受到党组织的先进性，增强积极分子向党组织靠拢的主动性和积极性，从而有力提高了党组织的向心力和凝聚力。

4.组织学生党员开展“爱心捐助”活动。“爱心捐助”活动为大家建立了一个互通有无的平台，在提高物品使用率、减少浪费的同时，鼓励同学们把一些搁置的或者自己暂时不需要的物品捐赠给需要帮助的人，充分发挥了党员的模范带头作用，在同学中引起热烈的反响和好评。

5.开展党员挂牌活动。为每名学生党员制作1张胸牌，记载学生党员的入党过程及所获荣誉，增强学生党员的荣誉感及使命感。

6.开展我为核心价值观代言主题实践活动。选择其中一项结合自身的工作学习实际进行承诺和代言，在年底上交了核心价值观“小事见大义”事迹材料。

三、在学生管理中注重成长、成才教育

结合学风管理等制度，组织召开考前动员会、考研经验交流会、学业警示座谈会、读书研讨会等促进学风建设，通过检查后及时通报，并将其与学生量化成绩和各项奖助学金和评比等挂钩。严格的课堂教学管理，有效的监督管理机制，使得教学秩序、教学效果得到根本转变。

1.从新生入学教育抓起。入学教育是加强学生思想道德教育的重要环节，对学生树立正确的人生观、世界观、价值观和荣辱观有着重要的意义。学生支部开展了迎新“六个一”活动，即：一个微笑、一句感恩、一次党课、给新生的一封信、一次展览、一个报告等系列服务活动，同时向部分新生家长开展调查问卷活动，建立家长微信群，及时和家长沟通学生在校情况。使学生家长、学生都融入到大学生活的整个过程中，建立了学院—学生—家长的联动机制。

2.开展流动红旗评选活动。近3年都在大一的自然班中开展评比“学习”流动红旗、“纪律”流动红旗、“卫生”流动红旗活动，一方面促进了学风建设，另一方面增强了班级的同学的集体荣誉感。

3.以学生的安全稳定为基点，扎实开展日常管理工作。密切关注学生的心理健康，及时进行心理梳理教育工作，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助,特别是对降级学生的心理辅导、疏通更加格外关注，让他们能够正确对待新的学习生活。对待心理问题严重的同学，请心理咨询的老师帮忙，及时排解学生的心理问题和困惑，通过及时的了解和沟通使他们融入到了学生中。同时，对问题严重的学生及时与家长沟通解决问题，确保学生安全。

4.认真做好贫困学生的“奖、助、贷、资”助工作。考虑到学生大部分是外省学生，三位辅导员多方关心学生的日常生活，注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。关于评定奖助学金，本着公平、公开、公正的原则，征求班主任老师意见，再经学院党政联席会议审核等，将国家、学校的每一项政策和资金切实的落实到每一位贫困生的手中，从未发生投诉事件。

四、积极指导、组织开展各类团学活动

组织开展围绕专业和综合素质提高方面的活动。迎新“六个一”活动、“在关爱中成长”、组织“三下乡”活动等。各班由辅导员或班主任结合专业特色组织开展有针对性的活动，如：艺术名作赏析、课堂作业分析、专业学习体会分享、艺术讲座心得座谈等。开展流动红旗评选活动。

1.组织学院团总支、学生会换届选举工作，通过竞聘、演讲、公开投票唱票等形式，调动学生热心工作，乐于为集体和大家服务的积极性，在学生中逐步培养集体荣誉感和创造良好文化氛围。

2.组织开展“反邪教、警示教育”活动，为学生播放“防范邪教组织”等相关教育视频，提高学生抵御不良思想的能力。

3.积极组织参加学校“红色文化月”活动。红色礼赞歌咏比赛中我们邀请了思政部的赵桂英书记、关爱中成长的老师代表、院长、书记、班主任和辅导员全员参与，连续三年合唱获得校“二等奖”的优异成绩。2015年合唱特色“雕塑”造型的精彩表演获得全场好评。我院获得了学校颁发的“最佳效果奖”称号。我院还连续4年成功承办了“永远的感动”书法、摄影比赛活动。在红色文化月的其他活动各项中，我院学生均在所有的决赛中全数胜出、表现优异。

4.积极组织“三下乡”活动。组织大学生暑期社会实践团队，奔赴大庆市让胡路区喇嘛甸震三胜村，在那里他们主动帮助村民打扫卫生，与留守儿童进行游戏，与孤寡老人进行谈心，进行墙体彩绘。另外还进行了采访老会战社会实践活动，他们亲身体验了铁人精神，倾听他们的心声，使学生党员受到了深刻的教育。

5.加强优秀毕业生和在校学生的交流。组织“成功校友回母校”、“成才之路”系列活动。已有8名优秀毕业生回到母校，讲授学习心得和创业经历，鼓舞在校生以积极的心态，投入到专业学习当中。组织学生参加艺术团体、社会调查活动、各类培训讲座以及教学楼内墙体彩绘比赛、艺术作品销售展览等活动，实现纵向上传、帮、带的示范传递和横向上的交叉融合，使学生的学习积极性有了显著提高。

五、将艺术创作与多媒体宣传手段相结合，达到多方位育人的效果

各年级班级都分别建立微信群和课程微信群等，辅导员、班主任、任课教师将艺术创作、教学改革思路、措施、教学成果（优秀作品）、教师的教学感悟和学生的教学反馈、学生管理通知等进行发布。还将“大庆文化创意产业园区”和“庆师美术”APP平台开设的“教师创作设计”、“教学札记”栏目内容，链接到各班微信群，宣传我院的教学科研成果，提升学生道德审美就业学习等的积极性。

六、加强就业领导和全员参与学生就业工作。及时传达学校就业信息，组织学生参加学校和院里的就业招聘会；

派专人到外地和企业调研，开拓学生就业市场，进行行业特点、现状、趋势和评价分析生等，并多渠道将社会需求信息转达给学生；

与多家企业联合培养，邀请企业和优秀毕业生为学生进行就业创业指导讲座报告会；组织、聘请企业就业指导会，直接向优秀企业输送毕业生等；2016年多名学生在省外数字媒体艺术、网络科技类企业高薪就业。

鼓励学生学生考研，在复习时间和信息等方面为复习考研学生提供支持。

鼓励学生自主创业，给与部分学生创业辅导帮助和空间支持，3年来直接支持10多名学生在校创业。

3年来毕业生初次就业率超过80%，统计毕业生的本岗位就业率达到52.2%。

七、2015-2016学年我院学生获得的荣誉，证明了学风建设取得良好成效。我院在实施铁人精神育人方案活动与党建项目结合过程中，取得良

好效果，连续三年荣获校级精品活动项目。2014级学生赵新亮被评为校级十大孝星。

2015年暑期“三下乡”社会实践活动，荣获共青团中央“镜头中的三下乡”好团队入围奖；2015年2012级学生赵镇利荣获“黑龙江省大学生年度人物提名奖”荣誉称号；2015年1名学生被评为学校“十大杰出青年”；2016年有1名党员学生被评为铁人式优秀毕业生；1名学生被评为学校十大学习标兵。2016年我院有8名同学考取了研究生，创本院历年考研数最高。升本以来至2017年共计有27名学生考取了研究生。